1 .科學(xué)方向分類
由于良好的設(shè)計要素和科學(xué)的制導(dǎo)分類成為了良好的制導(dǎo)標志系統(tǒng)。 校園導(dǎo)向標識系統(tǒng)分類按從外到內(nèi)、從大到小、先到先得的順序設(shè)計，這取決于顧客的到來和閱讀習(xí)慣。
2 .有人文關(guān)懷
在復(fù)雜的環(huán)境中，要使尋找更加簡潔，突出人性的關(guān)懷。 必須更多地關(guān)注弱視和低視群。 設(shè)計界面親和性高，必須向使用者提供關(guān)懷和信息。

3 .信息交流準確有效
這是面向校園的標志設(shè)計的第一個功能，可以傳達準確明確的指示信息。
4 .形象一致的原則
校園導(dǎo)向標識系統(tǒng)內(nèi)的標識設(shè)計必須有統(tǒng)一的一體化設(shè)計。 比如中央美術(shù)學(xué)院設(shè)計大樓，整個大樓采用灰色的整體色調(diào)，在其他建筑大樓的活力橙色標志色中，有深度，豐富了美院整體建筑的感覺性。 大樓內(nèi)的向?qū)а匾u了橙色，與美院的整體建筑風(fēng)格有了一定的統(tǒng)一性。 另外，建筑物內(nèi)部空間的氣氛也活躍起來了。

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